Гуманитарные дисциплины

Кафедра гуманитарных наук объединяет учителей-предметников гуманитарного профиля: учителей русского языка, литературы, истории, обществознания, музыки.

Преподавание языка – это мастерство творить человеческую душу

В. А.Сухомлинский

Кафедра гуманитарных наук

•Это специалисты по русской словесности, истории, обществознанию, музыке, работающие в тесном сотрудничестве;

•Это высокопрофессиональные педагоги, творчески осваивающие инновационные методы преподавания и внедряющие их в практику;

•Это внимательные и чуткие проводники учащихся в мир научного поиска при подготовке докладов, рефератов;

•Это мастера своего дела, обучающие творчески воспринимать слово и уметь пользоваться им при написании разного рода самостоятельных работ;

•Это овладение учащимися навыками грамотного письма и связной речи, свидетельством чему высокие показатели по предметам при поступлении в вузы;

•Это ежегодное участие в областных, российских и международных конкурсах, олимпиадах, викторинах.

Концепция преподавания гуманитарных наук

•главная задача кафедры - развитие личности учащихся через обретение духовной культуры;

• для её достижения преподаватели кафедры должны способствовать процессу самосознания и самоопределения ученика как личности, формирование его внутреннего мира и мировоззренческой позиции;

•научить читать и воспринимать литературный текст как произведение искусств, искусства слова;

•учить учиться, т.е. ориентировать учащихся на дальнейшее самосовершенствование и самообразование

Основные направления работы кафедры

•развитие и совершенствование программ и методик гуманитарного и эстетического образования учащихся

•активное внедрение и использование новых современных программ и учебников по русскому языку и литературе, истории и обществознанию, праву, музыке

•работа по интеграции предметов гуманитарного и музыкально-эстетического цикла: история и мхк, литература и музыка

•работа над концепцией профильного обучения, в частности развитие системы спецкурсов по гуманитарным предметам

• работа с мотивированными детьми: проведение предметных недель и олимпиад, участие в конкурсах, разработка элективных курсов

Тема научно-методической работы кафедры

Формирование и развитие созидающей личности учащегося на уроках гуманитарного цикла; использование новых педагогических технологий.

Преподавательский состав кафедры

Першина Лилия Владимировна

Заведующая кафедрой,

учитель русского языка и литературы

Заслуженный учитель Российской Федерации, отличник народного просвещения, победитель конкурса лучших учителей РФ, участник Всероссийского форума учителей русского языка и литературы, победителей конкурса ПНПО, лауреат премии областной целевой программ «Одарённые дети» за 2006-2008 годы, подготовивший победителей всероссийских мероприятий.

Романенко Светлана Николаевна

Учитель русского языка и литературы высшей категории, победитель конкурса лучших учителей РФ, аспирант 3 курса кафедры русского языка и литературы ПГПУ имени С.М.Кирова, председатель регионального комитета Международной игры-конкурса «Русский медвежонок».

Яцукевич Светлана Васильевна

Учитель русского языка и литературы высшей категории, победитель муниципального конкурса лучших учителей РФ, руководитель ГМО учителей русского языка и литературы Пскова.

Тихонравова Наталья Николаевна

Учитель истории и общественных наук высшей категории, почётный работник народного Образования РФ, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Жалейко Светлана Васильевна

Учитель истории и общественных наук высшей категории, лауреат премии областной целевой программы «Одаренные дети» 2008 года, подготовивший победителя мероприятия, вошедшего в перечень приоритетного национального проекта «Образование».

Балыш Людмила Александровна

Учитель музыки высшей категории, Почётный работник общего образования Российской Федерации

Семенюта Нина Владимировна

Учитель русского языка и литературы высшей категории

Михайлова Ирина Валерьевна

Учитель русского языка и литературы высшей категории

Павлова Виктория Ивановна

Учитель русского языка и литературы высшей категории, почётный работник общего образования РФ

Данилова Ольга Геннадьевна

Учитель истории и обществознания, работает в лицее с 2009 г. Является автором персонального сайта http://olga-danilova.okis.ru/ , где размещены материалы методического и педагогического характера для практического использования в преподавательской деятельности, а также творческие работы учащихся.

Калиниченко Екатерина Сергеевна

Учитель истории и обществознания, высшая категория, аспирант кафедры педагогики ПГПУ им.С.М.Кирова, победитель городского конкурса «Учитель года-2010»

Учителя кафедры работают над следующими темами самообразования:

•«Технология критического чтения и письма» (Першина Л.В.)

•«Технология мастерских» (Романенко С.В.)

•«Компетентностный подход в преподавании историко-обществоведческих дисциплин: технология проектов» (Жалейко С.В.)

•«Технология проектов в преподавании русского языка и литературы» (Яцукевич С. В.)

•«Технология уровневой дифференциации» (Семенюта Н.В.)

•«ИКТ на уроках истории» (Тихонравова Н.Н.)

•«Уроки русского языка в системе развивающего обучения» (Михайлова И.В.)

•«Игровые технологии на уроках русского языка» (Павлова В.И.)

•«Интегрированные уроки музыки» (Балыш Л.А.)

Элективные курсы

Элективный курс по праву «Сам себе адвокат» для учащихся 9 класса (автор – Калиниченко Е.С.).

Курс по русскому языку «От анализа текста – к сочинению» для учащихся 11 класса (автор – Першина Л.В.).

Творческие работы учащихся

Заклинская Елена «Модель словаря разговорной речи г.Пскова» (11 класс); руководитель – Першина Л.В.

Николаева Елена «Честь – это достоинство нравственно живущего человека» (11 класс);

руководитель – Першина Л.В.

Тимофеева Анна «Дневник воспитанницы Смольного института благородных девиц» (8 класс); руководитель – Калиниченко Е.С.

Презентации учащихся 5 класса по теме «Лексика», «Страна Русский язык»; руководитель – Михайлова И.В.

Презентация учащихся 11 класса на тему: «Н.С.Гумилев»; руководитель – Яцукевич С.В.

Презентации учащихся 6 класса на темы: «Местоимение», «Вини-Пух в стране орфографии»; руководитель – Семенюта Н.В.

Стихотворение ученицы 8 класса Родионовой Софьи на тему «Капитанская дочка. Глава 1».

Научно-исследовательские работы: ученицы 10 класса Евстигнеевой Екатерины на тему «Модернизация российского образования»; ученицы 10 класса Титовой Екатерины на тему «Развитие отношений России и Латвии в постсоветский период (по материалам СМИ); руководитель – Тихонравова Н.Н.

К урокам готовы

Презентация Тихонравовой Н.Н. по теме «Время Н.С.Хрущева»

Открытый урок Калиниченко Е.С. по теме «Власть и коррупция»

Открытый урок Михайловой И.В. по теме «Как писать письма»

Публикации

Реализация компетентностного подхода в обучении истории. Ерохина М.С., доцент ПГПУ,

научный руководитель экспериментальной деятельности лицея.Жалейко С.В., учитель истории.

Образовательная деятельность учащихся лицея на основе клубно-студийной работы.

Балыш Л.А., учитель музыки.

Современные подходы в процессе обучения русскому языку по УМК С.И. Львовой.

Васильева М.В., методист ПОИПКРОРоманенко С.Н., учитель русского языка и литературы.

Технология критического чтения на уроках литературы (из методических разработок уроков).

Першина Л.В., учитель русского языка и литературы,заслуженный учитель РФ.

Интеллект-карта как прием для развития критического мышления.

Калиниченко Е.С.,учитель истории и обществознания.

«Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит ее находить». Мастер-класс, представленный на областном конкурсе «Учитель года 2010»

Калиниченко Е.С.,учитель истории и обществознания

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".